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甘肃11选5任1中多少钱:高中语文学习方法与积累学习

2019-03-07 11:05 来源:高中语文论文 有人参与在线咨询

甘肃11选5规则 www.pu4b.cn 【摘要】在高中阶段,语文学科占据着重要地位。与其他学科相比,语文的人文性更强,我们对语文进行学习,可以提升个人的科学文化修养,实现自我提升和自我飞跃。语文知识体系较为庞杂,我们在对课内知识进行解读的同时,还要对课外知识进行有效吸收。本文将具体探讨语文积累学习的内涵、高中语文学习的有效方法,希望能为相关人士提供一些参考。

关键词】高中语文;学习方法;积累学习

引言

语文学习能力的提升并不是一蹴而就的,与初中语文学习相比,高中语文需要学习的内容比较多,我们需要对所学知识进行分类,将理论知识应用到现实实践中。学习方法有很多,如何使用高效方法提升语文学习效率,成为我们关注的重点问题。照抄照搬只会让我们落入前人的窠臼,纸上谈兵只会让语文学习沦为形式化的产物。语文知识不仅是通过学习获得的,还是通过积累学习获得的。我们在语文学习过程中必须保留自己的意见,通过语文实践总结方法,直至优化语文学习质量,在语文世界中乘风破浪。

1.高中语文积累学习的内涵

高中语文学习以教材作为基础,但是语文学习绝不局限在在语文课堂,而是贯穿在现实生活的方方面面。个体的语文文化素养关乎发展,语文文化素养越高,发展潜力越大;语文文化素养越低,发展潜力越小[1]。我们即将面临高考,与社会又近了一步。为了满足社会的人才需要,提高自身的竞争实力,我们必须以语文学习作为基础,做好语文积累工作。语文学习具有长期性特征,积累学习是提升语文学习能力的必由之路。所谓的语文积累学习,就是对听说读写等语言素材进行有效积累的学习方式?;垩懊嫦虻亩韵蟊冉隙?,我们在积累学习时,要学习浮士德的精神,从不满足,绝不停止。

2.高中语文的高效学习方法

2.1进行自主预习

为了加深对教材文本知识的理解,我们需要开展自主预习。自主预习对语文学习起着突出的裨益作用:一方面,自主预习可以培养我们的自主学习能力。另一方面,自主预习可以丰富我们对文本的情感体验。对高中语文教材进行分析,可以发现高中语文阅读材料分为叙述文、散文、论文等。在上述阅读材料中,散文的阅读难度最大。我们在对散文进行预习时,需要总结散文的表现手法,归结散文的主要特点,然后再把握散文的中心思想,对作者写作用意进行深入解读。在遇到预习阻碍时,我们需要把疑难问题收集出来,并在课上寻求老师的帮助。

2.2做好读书摘抄

水滴石穿,强调了日积月累的重要性,语文积累学习也是如此,我们需要对语言素材进行记录和摘抄。在我们的现实生活中,有很多文学材料都值得借鉴[2]。以《读者》为例,《读者》杂志发掘人性中的真、善、美,体现了人文关怀。以《意林》为例,《意林》倡导积极健康的思想理念,关注现实生活,贴近现代人内心世界,弘扬博爱宽容的为人处世之道,表现人与人之间最真实的情感接触。我们在闲暇之余可以阅读上述杂志,准备一个摘抄本子,将好词好句整理到摘抄本上。经过一段时间之后,我们可以做到“言之有物”、“出口成章”。

2.3进行快速阅读

在语文试卷中,阅读题目占据非常大的比重,只有提升阅读成绩,才能避免语文试卷严重失分??焖僭亩潦且恢指咝У脑亩练椒?,可以培养我们的开放性思维,集中我们对文本的注意力。我们在做阅读题目时,可以为自己预留出五分钟左右的阅读时间,对文本主要内容进行迅速提取,理清文本的大致脉络,突出文本的重点。网络信息技术不断发展,网络学习软件越来越多,我们也可以依靠网络学习软件进行快速阅读,不断提升语文阅读学习的能力。

2.4培养良好习惯

语文学习习惯直接关系着语文学习质量,语文学习习惯越好,语文学习质量越高;语文学习习惯越差,语文学习质量越低。习惯需要我们花费时间去培养,长期行为才能转换成习惯。语文学习包括以下几个方面:第一是基础知识学习,如作家写作特点、作品主要内容等。第二是阅读学习,如阅读方法、阅读技巧等。第三是诗文学习,如诗文背诵、诗文解析等。第四是写作学习,如写作方法、写技巧等。上述学习内容都直接关系着语文成绩,是高考拉分的关键。我们在平时的学习过程中应该熟知各个题型的解题步骤,回忆老师对题目的解析路径。以基础知识学习为例,我们应该对教材进行及时复习,总结归纳词汇句式的知识点;以阅读学习为例,我们应该掌握粗读和细读两种方法,深化对阅读文本的情感认知;以诗文学习为例,我们应该经常进行诗文背诵,培养良好语感;以写作学习为例,我们应该写一些随笔、日记等,开展日常写作训练[3]。

3.结论

综上所述,作为高中生,我们背负着一定的升学压力。为了实现自己的升学目标,我们需要提升语文学习能力,提升语文文化素养。语文学习并不简单,日?;凼枪丶?。为了使语文学习更加有章可循,我们必须采用高效的学习方法。

参考文献:

[1]朱玲玲.新课改背景下高中语文学习“方法”论[J].现代语文(学术综合版),2014(08):125-126.

[2]栾春风.高中语文教学中培养学生学习兴趣的方法[J].成功(教育),2012(06):171.

[3]陈鸿波.高中语文学习必须重视教材文本——高中语文学习方法探微[J].成功(教育),2009(07):130.

作者:陈礼

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